英語悅讀活動
Ursula
5/15/2007 05:30:00 下午
今天聽楊茂秀老師講繪本，心裡有很多想法冒上來。
想想，我接觸繪本已經有快八年了，我記得八年前老大剛出生不久，因緣際會，我到林口的小書蟲書店，因為跟手手姊姊想法太接近了，於是透由他的介紹，我認識了很多的繪本，與很多有趣的幕後故事。只不過當年，書不像現在取得容易，也有很多中譯本。
何時跟小朋友開始讀繪本？
其實，可以的話，在肚子裡就可以讀了。我家老大是初生約四個月開始就可以透過書來吸引他的注意，到了十個月大時，他已經可以爬著去抓書來坐在我兩腿中間，要我讀給他聽。
如何讀？
我喜歡林真美老師說的，演奏繪本。不過，是用很純淨的閱讀把書裡的文字讀出來，並不把自己的情緒放進讀的過程中。這點真的各家各有說法，每個人可以各取所需或所好。重點是我們想讀給孩子聽嘛，要是弄到最後你都不想讀了，那就沒意思了。
我喜歡林真美老師說的不加情緒，是忠於繪本原著，讓孩子有自己解讀的空間。
有趣的是，當你使用固定的文字與語言閱讀，孩子會將語言記憶住。我家老大第一句完整的話就是來自繪本，有一天，他突然講了一句話：小熊不喜歡肉店老闆的模樣。這是來自安東尼布朗的小熊系列其中一本書。後來，老大大一點的時候，他聽阿諾羅北兒的青蛙和蟾蜍的CD，他可以背整段的英文。哈哈～這其實一點也不重要，他現在忘光了，英文還是爛透了。
讀圖與認字
我覺得孩子是會先認得字還是會讀圖，有一點是因為個人特質不同。我家老大是從小就讀圖，我在讀故事的過程中也不會用手去比著字，一字一字對照著念。也因此，他雖然上小學前已經讀過很多繪本，但是識字能力還是很差，我是指小學前很差，因為，他似乎不太在意圖畫中所出現的文字，他比較喜歡去看圖所傳達的。
說很多老大的經驗，我現在有老二，六個半月，他從三四個月開始就會抓書了，現在每每看到書就會翻來翻去。我想來實驗一下，如果我讓他很早就學認字，不知道會如何。通常，老二學認字都比較快，因為家中有哥哥或姊姊，已經在使用文字了，所以他們就比較容易習得。
可以我太老了，不然就多生幾個來做實驗。
話說回來，今天楊老師講的是英文繪本，利用英文繪本來教學，真的是蠻好玩的。有空再多寫幾本心得。
想想，我接觸繪本已經有快八年了，我記得八年前老大剛出生不久，因緣際會，我到林口的小書蟲書店，因為跟手手姊姊想法太接近了，於是透由他的介紹，我認識了很多的繪本，與很多有趣的幕後故事。只不過當年，書不像現在取得容易，也有很多中譯本。
何時跟小朋友開始讀繪本？
其實，可以的話，在肚子裡就可以讀了。我家老大是初生約四個月開始就可以透過書來吸引他的注意，到了十個月大時，他已經可以爬著去抓書來坐在我兩腿中間，要我讀給他聽。
如何讀？
我喜歡林真美老師說的，演奏繪本。不過，是用很純淨的閱讀把書裡的文字讀出來，並不把自己的情緒放進讀的過程中。這點真的各家各有說法，每個人可以各取所需或所好。重點是我們想讀給孩子聽嘛，要是弄到最後你都不想讀了，那就沒意思了。
我喜歡林真美老師說的不加情緒，是忠於繪本原著，讓孩子有自己解讀的空間。
有趣的是，當你使用固定的文字與語言閱讀，孩子會將語言記憶住。我家老大第一句完整的話就是來自繪本，有一天，他突然講了一句話：小熊不喜歡肉店老闆的模樣。這是來自安東尼布朗的小熊系列其中一本書。後來，老大大一點的時候，他聽阿諾羅北兒的青蛙和蟾蜍的CD，他可以背整段的英文。哈哈～這其實一點也不重要，他現在忘光了，英文還是爛透了。
讀圖與認字
我覺得孩子是會先認得字還是會讀圖，有一點是因為個人特質不同。我家老大是從小就讀圖，我在讀故事的過程中也不會用手去比著字，一字一字對照著念。也因此，他雖然上小學前已經讀過很多繪本，但是識字能力還是很差，我是指小學前很差，因為，他似乎不太在意圖畫中所出現的文字，他比較喜歡去看圖所傳達的。
說很多老大的經驗，我現在有老二，六個半月，他從三四個月開始就會抓書了，現在每每看到書就會翻來翻去。我想來實驗一下，如果我讓他很早就學認字，不知道會如何。通常，老二學認字都比較快，因為家中有哥哥或姊姊，已經在使用文字了，所以他們就比較容易習得。
可以我太老了，不然就多生幾個來做實驗。
話說回來，今天楊老師講的是英文繪本，利用英文繪本來教學，真的是蠻好玩的。有空再多寫幾本心得。
